0次浏览 发布时间：2025-05-16 02:40:00
三明学院积极推进“一站式”学生社区综合管理模式建设，以“一核两体三全”工作体系为战略支点，创新打造“5×3工作法”，构筑党建引领、文化浸润、活动赋能的立体化育人生态。从全省评级“A级”到获评全国示范“一站式”学生社区，从机制创新到品牌辐射，三明学院诠释了新时代高校育人的新内涵。
党建引领
构筑“红色引擎” 激活社区育人新生态
三明学院发挥党委统一领导核心作用，将党的政治建设、思想建设和组织建设贯穿于“一站式”学生社区建设全过程。通过优化“社区党工委—楼栋党支部（团总支）—楼层党（团）小组”组织架构，实施“头雁工程”，推动党员宿舍挂牌，形成“党团楼”一体化建设格局。这一系列举措不仅增强了党组织的凝聚力和战斗力，更激发了学生党员和入党积极分子的先锋模范作用。
学校创新性推出一体化党团楼协同育人机制和“双环三级”社区运行机制，打破组织壁垒，促进党团楼形成育人合力。同时，推动“机关组团党建”融入社区育人，设立社区党建服务中心，配套建设红色驿站、创客工坊等“五育”微空间，将党建文化、“双创”实践、心理健康等服务嵌入学生社区，实现“下楼即育人”的生动局面。
文化浸润
打造“红色明院” 滋养学生精神家园
三明学院深入挖掘地方红色文化资源，整合校史馆、展览厅等校内场馆，打造学生社区红色文化体验式基地。同时，将红色文化元素嵌入学生社区墙面文化、走廊文化和宿舍文化建设，形成沉浸式红色文化场景，让学生在日常生活中时刻感受红色文化的熏陶，在潜移默化中厚植爱国情怀和红色基因。
为了深挖三明红色文化内涵，学校编撰出版《三明红色历史文化读本》等教材，着力开发三明红色宣讲特色课程，组织红色故事宣讲会等活动。依托三明市博物馆、市中央苏区革命纪念馆等红色实践平台，设计主题研学路线，延展社区红色教育形式，让学生在学习红色文化中触发情感共鸣点，增强历史使命感和责任感。鼓励师生创作具有三明红色文化特色的书画作品和文艺作品，通过举办社区“红色歌曲推广”“红色绘画展”等活动，让学生在无形中传承红色基因。
活动赋能
构建“五育融合”体系 激发学生内在潜能
三明学院以“三赛三月三季”为牵引，打造大众化社区活动集群。通过举办学习马克思主义理论“一‘马’当先”知识竞赛、职业规划大赛、创新创业大赛等标志性赛事，开展心理健康月、民族团结月、劳动实践月等主题月系列活动，紧抓迎新起航季、毕业感恩季、运动健康季等关键育人节点，构建学生社区“五育融合”素养提升体系，丰富学生课余生活。
为满足学生多元化的成长需求，学校探索构建个性化活动优选机制，每学期发起“最想举办的活动”投票，根据学生兴趣和成长需求，不断完善优化学生社区活动项目、内容及开展形式，打造一批更接地气、更具人气的活动项目矩阵。
学校构建社区活动群体效能评估机制和个人成长评价机制，将宿舍、楼栋组织参与社区活动的情况纳入“学风优胜宿舍”“文明宿舍”等评选；同时构建社区活动个人成长评价机制，评选“社区活动之星”，完善社区活动个人评价，积极推动学生成长成才。
三明学院在“一站式”学生社区建设过程中，成功打造了一系列具有鲜明特色的学生社区品牌项目和活动，在学生中产生广泛影响。学校将创新社区党建引领育人机制、打造社区红色文化育人品牌和构建社区活动矩阵列为重点建设内容，不断探索“一站式”学生社区综合管理模式建设的新路径，推动形成可复制推广的“一站式”学生社区建设“三明样板”。
站在新的历史起点上，三明学院将继续落实立德树人根本任务，深化“一站式”学生社区建设内涵，突出示范引领作用，不断创新育人模式和方法，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。
（李生专 杨文杰 杨章萍）